开学礼，没必要卷仪式感

在每年的九月初，随着秋风渐起，校园里又迎来了一批怀揣梦想的新生，开学，作为学生生涯中一个重要的节点，往往伴随着各式各样的“开学礼”，从传统的迎新晚宴、军训动员大会，到近年来兴起的“学霸挑战赛”、“才艺展示夜”，这些活动无一不透露出学校对新生们的热烈欢迎与殷切期望，在众多充满仪式感的开学活动中，我们不禁要问：这些形式多样的“开学礼”真的有必要吗？它们是否真的能为学生们的未来学习生活带来实质性的帮助，还是仅仅成为了一场场“卷仪式感”的表演？

仪式感：情感的共鸣与文化的传承

不可否认的是，仪式感在人类社会中具有其独特的价值，它能够通过一系列特定的程序和形式，激发人们的情感共鸣，增强集体认同感，在校园中，开学礼作为一种特殊的仪式，不仅能够让学生们感受到来自学校的温暖与关怀，还能在无形中传递学校的文化与价值观，通过迎新晚宴，新生们可以更快地融入集体，建立起初步的友谊；而军训动员大会则能让学生们深刻理解纪律与团队精神的重要性。

过度“卷”仪式感的弊端

当“开学礼”被过度“卷”成一种形式主义时，其弊端便开始显现，过度的仪式感往往需要大量的时间、人力和物力投入，这不仅增加了学校的经济负担，还可能挤占本应用于教学和科研的资源，对于学生而言，频繁的、高强度的仪式活动可能会让他们感到疲惫不堪，甚至产生逆反心理，当“卷仪式感”成为一种竞争的焦点时，学生们可能会为了追求所谓的“完美”表现而忽视了对学习本身的投入，形成本末倒置的错误观念。

回归教育本质：以质取胜而非以量取胜

教育的本质是培养人的全面发展，而不仅仅是形式上的“完美”，在策划开学礼时，学校应更加注重其实际效果与教育意义，而非仅仅追求表面的热闹与排场，具体而言，可以采取以下几种方式来优化开学礼的设计：

1、强化实践环节：将理论学习与实践活动相结合，如组织新生参与志愿服务、社区服务等社会实践活动，既能让新生们更快地融入社会、了解社会需求，又能培养他们的责任感和使命感。

2、注重个性化发展：每个学生的兴趣爱好和特长不同，学校应提供多样化的平台和机会，让学生们能够根据自己的兴趣选择参与的活动，可以设立“学术沙龙”、“创意工作坊”等，鼓励学生们自由探索、自由表达。

3、加强师生互动：开学礼不仅仅是学生之间的聚会，更应是师生之间建立良好关系的重要契机，学校可以组织师生交流会、座谈会等活动，让新生们能够更直接地了解教师们的学术背景和人生经验，从而激发他们对学习的热情和动力。

4、融入传统文化：在开学礼中融入传统文化元素，如举办传统文化讲座、体验活动等，不仅能够让学生们感受到中华文化的博大精深，还能增强他们的文化自信和民族自豪感。

学生视角：理性看待“开学礼”

从学生的角度来看，他们也应当理性看待“开学礼”，要明确“开学礼”的目的是什么？是为了增进友谊、了解学校文化？还是为了追求表面的光鲜亮丽？只有明确了目的，才能更好地参与其中并从中受益，学生们应学会在活动中找到自己的定位和角色，不要盲目跟风或为了迎合他人而牺牲自己的时间和精力，学生们还应将“开学礼”中学到的知识和经验应用到实际学习和生活中去，真正做到学以致用、知行合一。

“开学礼”作为学生生涯中的一个重要环节确实具有其独特的意义和价值但过度“卷”仪式感却可能适得其反，因此学校在策划和实施“开学礼”时应更加注重其实际效果和教育意义以质取胜而非以量取胜；同时学生们也应理性看待“开学礼”明确目的、找准定位并学以致用，只有这样我们才能真正让“开学礼”成为学生们美好回忆的一部分而不是一场场无意义的表演，让我们以心交心共筑一个充满爱与智慧的校园未来！